Положение о работе методического совета Славянской основной школы

 

Arutatud ja heaks kiidetud ainenõukogu koosolekul 21.10.2016 

Kinnitatud direktori käskkirjaga 25.10.2016 nr 1.1-2/27 

 

1. Общие положения 

1.1. Методический совет – это педагогический коллегиальный орган внутришкольного управления, способствующий формированию творческого подхода к педагогической деятельности. 

1.2 Методический совет создается в целях координации деятельности всех структурных подразделений методической службы школы. 

1.3. Методический совет, являясь консилиумом опытных педагогов-профессионалов, оказывает компетентное управленческое воздействие на важнейшие блоки образовательного процесса, анализирует его развитие, разрабатывает на этой основе рекомендации по совершенствованию методики обучения и воспитания. 

1.4. Методический совет способствует возникновению педагогической инициативы (новаторские методики обучения и воспитания, новые технологии внутришкольного управления и т.д.) и осуществляет дальнейшее управление по развитию данной инициативы. 

 

2. Цели и задачи методического совета

2.1. Координация деятельности методических объединений; 

2.2. Разработка основных направлений методической работы школы; 

2.3. Формирование целей и задач методической службы школы; 

2.4. организация опытно-поисковой, инновационной и проектно-исследовательской деятельности в школе, направленной на освоение новых педагогических технологий, разработку авторских программ; 

2.5. Организация консультирования сотрудников школы по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения; 

2.6. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей; 

2.7. Оказание методической помощи в аттестации сотрудников; 

2.8. Организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научно-исследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.

 

3. Основные направления работы

3.1. Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения их квалификации и квалификационного разряда учителей; 

3.2. Анализ результатов образовательной деятельности по предметам; 

3.3. Обсуждение рукописей учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам; 

3.4. Обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов учебной программы, обсуждение и утверждение рабочих программ по предметам и календарно-тематического планирования; 

3.5. Обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним; 

3.6. Рассмотрение вопросов организации, руководства, контроля исследовательской деятельности обучающихся; 

3.7. Организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых информационных технологий обучения; 

3.8. Разработка и совершенствование средств наглядности обучения, а также методики их использования в учебном процессе; 

3.9. Взаимные посещения занятий как внутри методических групп, так и между учителями различных методических групп с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов; 

3.10. Выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями; 

3.11. Разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам. 

4. Обязанности и права членов методического совета школы

4.1 Осуществлять экспертную оценку предлагаемых для внедрения в школе педагогических инноваций, оказывать необходимую методическую помощь при их реализации. 

4.2 Принимать активное участие в подготовке и проведении заседаний педсоветов с последующим контролем за выполнением его решений. 

4.3 Предлагать педсовету годовую тематику заседаний. 

4.4 Предлагать администрации и совету школы кандидатуры педагогов, заслуживающих различные поощрения. 

4.5 Оказывать методическую помощь молодым специалистам, анализировать их уроки при посещении. 

4.6 Участвовать в составлении графика внутришкольного контроля, составлять для этого необходимый методический инструментарий. 

 

5. Состав и организационная структура методического совета

5.1. В состав методического совета школы могут входить педагогические работники школы: 

  •  директор школы; 
  •  руководители предметных методических объединений. 

5.2. Методический совет при необходимости создает временные рабочие группы по различным направлениям методической работы, кооперируя председателей данных групп в состав методического совета. 

5.3 Председателем методического совета является директор школы. 

6. Взаимодействие методического совета школы с органами внутришкольного управления

6.1. Методический совет оказывает помощь администрации в управлении методической работой, в создании творческой обстановки в педагогическом коллективе. 

6.2. Педагогический совет школы при необходимости заслушивает и оценивает отчет членов методического совета об их участии в работе методического совета.

7. Организация работы методического совета школы

7.1 Методический совет строит свою работу на принципах демократии, уважения и учета интересов всех членов педагогического коллектива. 

7.2 Все заседания методического совета объявляются открытыми, на них может присутствовать любой педагог школы. 

7.3 Заседания методического совета проходят не реже 1 раза в четверть, по мере необходимости. 

7.4 Заседание методического совета считается правомочным при наличии не менее половины членов методического совета. 

7.5 На рассмотрение методического совета могут быть вынесены вопросы, поставленные педагогом школы, если за рассмотрение проголосовали не менее половины присутствующих членов методического совета. 

7.6 Методический совет регулярно информирует педагогический коллектив о своей деятельности, о принятых решениях.

8. Документация методического совета школы

8.1. Положение о методическом совете школы. 

8.2. План работы методического совета на учебный год. 

8.3. Протоколы заседаний методического совета школы. 

8.4. Материалы к заседаниям методического совета (выступления, доклады, отчеты, разработки уроков и т.п.).